As Matrizes Curriculares são documentos que norteiam a prática pedagógica. Nelas, são relacionadas as habilidades e competências a serem desenvolvidas pelas crianças em cada área do conhecimento. Na Educação Infantil, as Matrizes Curriculares são as seguintes: Brincadeiras e Jogos; Independência, Autonomia e Cooperação; Língua Portuguesa; Matemática; Natureza e Sociedade; Artes; Educação Física; Música; Língua Inglesa; e Socioemocional.
A prática pedagógica acontece por meio de projetos, considerando a participação ativa das crianças no processo de seleção e de articulação do tema que será pesquisado, gerando, consequentemente, aprendizagens significativas. Os projetos podem surgir de interesses ou necessidades do grupo, serem propostos pelas professoras ou pela instituição. A cada semestre, as crianças participam de diferentes atividades relacionadas ao tema escolhido.
A Educação Infantil tem como objetivo que as crianças interajam ativa e ludicamente com conhecimentos contemplados nas Matrizes e nos Projetos, buscando o desenvolvimento integral (cognitivo, cultural, afetivo, emocional, social, motor etc.). Essa perspectiva de relação com o conhecimento faz parte dos Campos de Experiências, em que são propiciadas vivências nas quais as crianças podem expressar-se e interagir com situações que permitem exploração, pesquisa, imaginação, expressão, movimento etc.
