Estudantes do 2º ano criam emoji em atividade interdisciplinar

19 de agosto de 2020

Nas disciplinas de História, Geografia e Pensamento Computacional, os estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais trabalharam com a metodologia STEAM, que integra Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática.

A proposta da atividade teve início durante o recesso escolar do mês de julho, quando os estudantes assistiram ao filme “Emoji: O Filme”. Depois, na semana de 10 a 14 de agosto, as turmas aprenderam sobre a linguagem que substitui as palavras, os emojis. O desafio STEAM foi, então, criar um emoji a partir de um vídeo. “A construção de um emoji foi o produto final que concretiza e dá viabilidade aos processos de aprendizagem e aos conteúdos trabalhados”, afirmou a professora de Pensamento Computacional do Colégio, Margarete Fialho dos Santos. Confira, abaixo, algumas produções:

2º ano E 2º ano H